1.내용 파악하기
제시문 (가)의 중심 내용을 400자 내외로 요약하시오.
폭력은 위협을 통해 자신의 의지를 관철시키고 일상생활을 보장받을 수 있다는 점에서 권력이다. 하지만 폭력은 저항을 부르며 만인에 대한 위험을 부추긴다. 특히 응징을 위해서만 사용할 수 있는 비융통적인 속성으로 인해 저품질 권력이라 볼 수 있다. 이에 반해 부는 처벌 대신 보수나 뇌물을 통해 자신의 목적을 달성한다는 측면에서 폭력보다 융통성이 있다. 그러나 긍정과 부정의 양측 면을 가진다는 측면에서 중품질의 권력이다. 반면 지식은 상대에게 영향을 미칠 뿐 아니라 자신의 의지를 관철시킬 수 있으며 적까지도 자기편으로 만들 수 있다. 특히 올바른 지식은 폭력과 부의 낭비를 피할 수 있게 한다는 측면에서 고품질 권력이다.
2.적용하기
2007년 포스텍 수석 졸업자의 의대 편입은 이공계는 물론 사회 전체적으로 충격을 안겨줬다. 제시문(나)∼(다)를 바탕으로 이공계 기피 현상의 원인에 대해 500자 내외로 서술하시오.
이공계 기피 현상의 원인으로 우선 사회적 위상을 들 수 있다. 우리나라는 오랜 유교 문화적 전통으로 사농공상의 위계적 신분 질서에 익숙해져 있다. 그래서 기술직에 대한 사회적 위상은 낮다고 볼 수 있다.
나아가 실용학문을 중시하고 단기적 눈에 보이는 성과에 치중하는 사회 환경의 변화 또한 무시할 수 없다. 때문에 기초과학을 공부하기 보다는 의대나 법대를 통해 사회적 지위와 신분을 보장받고 편안한 삶을 영위하고자 하는 것이다.
또한 이공계를 살리기 위한 정부의 노력에도 불구하고 대학의 기초과학 학과의 정원은 매년 줄고 있다. 특히 중·고교의 교과과정 개편으로 인해 학생들이 수학과 과학에 흥미를 가질 수 있는 기회가 줄 뿐 아니라 이에 대한 실력 또한 저하하게 되었다. 따라서 장학제도를 늘려 우수 인재를 유인한다 하더라도 교과 학문 자체의 어려움으로 인해 적응하지 못하는 학생들이 늘고 있는 것이다.
3.종합적으로 논술하기
제시문 (가)∼(라)를 바탕으로 과학기술의 중요성에 대해 서술하고, 우수 과학인재 양성을 위한 방안에 대해 600자 내외로 서술하시오.
제시문 (가)의 권력 이동을 통해서도 알 수 있듯 21세기 고품질 권력은 지식이라 볼 수 있다. 특히 부존자원이 적고 인구가 조밀한 우리나라가 글로벌 경쟁을 뚫고 선진국으로 도약하기 위해서는 과학기술이 그 무엇보다 중요하다고 볼 수 있다. 이는 제시문 (라)에서 볼 수 있듯 각국의 경쟁력 높이기 위해 우수 과학 인재 유치에 적극적인 선진국들을 볼 때 잘 드러난다. 그러므로 우리나라 역시 뛰어난 인재를 양성함과 동시에 고급 두뇌의 해외 유출을 막고 그들을 영입하는데 노력해야 할 것이다.
이를 위해 우선 기초과학에 대한 흥미를 불러일으킬 수 있도록 교과과정에서의 접근 기회를 늘여야 할 것이다. 나아가 이공계 진학의 유인책을 더욱 보강하고 국가적으로 중요성이 크지만 기피현상이 심한 기계공학이나 원자력공학 등에 우선적으로 장학제도를 마련해야 한다. 또한 기술인상 또는 공학인상 등을 통해 기술자에 대한 사회적 위상을 높이고 기술자가 우대받는 사회풍토를 조성하는 것도 필요하다. 그러나 무엇보다 단순히 액수만 늘이는 것이 아니라 효율적인 전략을 바탕으로 실제적 성과를 볼 수 있도록 하는 경쟁력의 근간이 되는 기초 학문의 연구개발에 대한 투자를 늘려야 할 것이다.
- 김은정, ㈜엘림에듀 집필위원/엘림에듀 대치 직영학원 강사