다양한 멀티미디어 교육 환경을 제공하기 위해 정부가 의욕적으로 추진하는 디지털 교과서 정책의 일대 방향 전환이 시급하다. 정부는 지난 2007년부터 일선 초등학교에 태블릿PC 형태의 디지털교과서를 보급, 세계적으로 가장 앞서 u러닝 환경을 만들었지만 단말기 정체성이 모호하고 하드웨어·플랫폼·콘텐츠를 아우르는 중장기 전략이 없는데다 공공·민간 시장이 따로따로 움직이면서 시너지를 창출하지 못하고 있다. 디지털교과서 시장의 현황과 문제점, 나아갈 방향을 3회....