태백 철암초 이두혁 교사는 디자인 싱킹 및 컴퓨팅 사고력, PBL을 중심으로 프로젝트 학습 환경을 마련했다. 미래 사회에 필요한 인재 역량 강화에 초점을 둔 교육 방안을 제시했다. 학교 교과 융합 및 일상적 활동 속에서 디자인 싱킹을 통한 새로운 형태 사고력과 창의적 문제해결 능력 신장에 기여했다. 메이커 교육 및 동아리 운영으로 협업 중심 프로젝트 학습과 학생 눈높이에 맞는 생활용품 제작 등 학생의 자기주도적 학습에 힘썼다. VR, AR, MR 등 다양한 기술을 활용한 교과 융합 수업모형도 개발했다.
조정형 산업정책부(세종) 기자 jenie@etnews.com
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