전문대학 원격교육 활성화를 위해 통합시스템 개발과 정부 차원의 관련 재정지원이 뒤따라야 한다는 연구결과가 나왔다.
정부영 충청대 교수는 5일 '한국형 직업교육 원격수업 모델 개발에 관한 기초연구'에서 원격교육을 위한 시스템에서 고등직업교육 콘텐츠 및 지원체제는 열악한 상태라고 지적했다. 정 교수는 한국전문대학교육협의회(전문대교협) 부설 고등직업교육연구소 연구위원을 맡고 있다.
정 교수는 원격교육 시스템에서 고등직업교육 콘텐츠 문제를 해결을 위해 '원격교육기본법' 제정을 통한 인적·물적 지원근거가 마련돼야 한다고 주장했다. 국가는 원격교육 질 관리 차원에서 '원격교육 역량 인증제'를 실시하되 2-트랙 인증제 사이버대학 수준의 콘텐츠 중심 원격교육이 이뤄지는 부분의 인증과 온·오프라인 혼합수업 등의 원격강좌에 대해 양질의 원격수업을 운영하는 대학에 대한 인증으로 구분해 추진해야 한다고 밝혔다.
또 전문대가 차별화되고 경쟁력 있는 원격교육 시스템을 운영하기 위해 상호작용이 있는 자기주도식 학습을 할 수 있는 맞춤형 콘텐츠 제공, 학습관리시스템(LMS) 고도화 등이 필요하다고 제기했다.
정 교수는 “정부주도의 공공콘텐츠 제작에는 양적 한계가 있다”면서 “공공기관 및 전문대학에서 공적자금으로 개발된 양질의 콘텐츠들을 전문대학 교수들이 검색하고 콘텐츠화해 수업에 활용할 수 있도록 지원하는 통합시스템이 구축된다면 원격교육은 다양한 분야에서 빠르게 발전할 수 있을 것이다”라고 말했다. 그는 “필요한 경우 보건 계열 등 공동개발이 활성화 될 가능성이 높은 분야부터 시작하는 것도 방법”이라고 덧붙였다.
김명희기자 noprint@etnews.com
